高一家长会发言,高一家长会班主任发言稿范例十篇,高一家长会发言

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各位家长朋友，大家好：

著名艺术家罗丹说过一句话："如果把孩子看成一尊有生命力的塑像，那么，家长和老师分别是他们的一个肩膀。"一个人如果两个肩膀不平衡，就不协调，也不美观，也就会没有力量，也就谈不到让他担负什么责任。所以，今天晚上邀请大家来参加家长会，没有别的意思，仅仅是希望孩子的另一个肩膀归位，回到应该到的地方去。让孩子今天协调、美观、有力量，将来能担当责任。谈几个方面的问题和大家交流。

第一，关于班级工作。作为一个尖子班的班主任，这个班的班务工作我确定了一个目标：让孩子真正成为自己的主人。具体有：制定好自己的学习目标与计划；管理好自己的学习时间；把握好自己的学习节奏，从而做到张弛有度，劳逸结合；管理好自己的情绪；协调好自己的人际关系。我只负责引导和服务。班主任的主要职责是理、是导。帮助学生理清关系，把握主次，引导方法，引领思路，提升素养；而不是约束和控制。班级工作的重点不是养成，而是提升！这样势必让极个别惰性大、依赖性强的学生，自我约束和自我管理能力差的同学很难适应，甚至掉队！但是绝大多数同学纵向和自己相比有进步，就联考成绩来说，进入全县前50名的同学人数有增加，受到学校表彰的有32名同学。张康、王婉玉同学在庆阳市"平安梦"征文中分别获一、三等奖。围绕着这个班级工作思路，主要开展三项工作：写班级日记、班干部轮换制、班级活动大家搞。写班级日记，给学生一个交流思想、分享智慧、表达见解的平台；一个释放、宣泄负面情绪的通道，班主任也可以及时了解情况，调整班级管理策略。班干部轮换，可以培养学生的组织、沟通、协调的能力，培养学生的抗挫折能力。在家里，孩子很小，很软弱，思想单纯，也可能娇生惯养，很霸道。在班级，给你一个担子，这就是一份责任，你不能软弱，不能推诿扯皮，就学会了责任和担当；让你碰一碰钉子，受一点委屈，你就觉得世界不应该围绕你一个人转，你也不能是唯一的交际中心，要有容人之量，用人之度。稀松平常的日子也值得珍惜。

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我是我们高一(4)班这个“新家庭”的班长，我叫--，十分荣幸能作为学生代表发言，首先十分感谢大家能在万忙之中抽出时间来到学校参加这次的家长会，这次的家长会是我们来到这个学校的第一个家长会，现在正值开学之际，也是我们高中新一轮学习的开始，高中的知识难易程度可不比初中，家长们对待孩子的教育方式也应该有所改变，现我就拿我们新学期的学习以及生活来作为本次发言的主题。

高中相对初中而言，增加了几门学科，学习任务自然也就变得多了起来，而且在高中一节课老师所教的知识量远比初中时一节课要多得多，这就要看各位同学的适应能力了。而且，高中很多学科可以说是全新的内容，跟初中所学的知识关系并不大，所以那些自己家孩子学习成绩差的大可放心，可以想办法让孩子提起对学习的兴趣，还是很容易跟上老师的节奏的，进而学习成绩大幅度提升，不过初中的知识也并非我说的这样就没用了，初中学的都是基础，有基础的同学，高中学起来自然而然的就快很多，轻松很多。由于高中知识点众多，家长们一定要协助孩子制定一套适合自己的学习计划，这套计划中不仅要有各科学习方面的，也要有自主学习方面的计划，在高中切记不能只学老师讲的，要学会知识点延伸学习。找到合理科学的学习方法，才能让我们在高中的学习中如履平地。有了学习目标，才能让我们在学习中有无限的动力。

孩子一旦到了高中就意味着要彻底自主生活了，寝室就变成了他的第二个家，我们只有月假，所有一个月里绝大多数的时间都在学校里度过，自己吃饭洗碗洗澡洗衣服，学会计划着去生活。新学期第一周已经过去了，我发现现在许多的同学，生活能力好差，我不知道他们从小接受着怎么样的教育，很多同学不会洗衣服，带来的衣服都穿了一遍没得换了，可把他愁死了;有的同学自律性严重缺失，早上不想起床，晚上不想睡觉，导致一整天都没精神，甚至有几位同学这一周基本上就是在教室睡觉，至于是那几位我就不在这点名了;还有的同学，根本不会过日子，本来家长给他一个月的生活费，他能三四天就花光，没有一点自控能力，对生活没有一点计划，以至于后面只能向同学借钱，否则就要挨饿。

亲爱的家长们，对孩子的关心一定要足够，不然你很难发现自己孩子现阶段存在的问题

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尊敬的学校领导、各位老师，各位家长： 你们好!

作为一个家长，不管是做什么的，都拥有一个共同的心愿--望子成龙，望女成风;都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以，今天我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，说说几句心里话。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要说的，不能算是经验，只能算是感受。 作为中年人。我们在朋友相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展。抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系 因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母!

我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子--有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照顾和管教过他们的儿子，但他们的儿子最终却考取了清华大学 当别人问他们家教经验时，孩子的父亲回答说：我没有什么经验。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三餐奠让他吃少了 而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居。又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙山。

我不否认。上面的情况肯定存在。但这只是特例，这种特殊现象。就正如我们平常所讲的那样：有意栽花花不开。无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才开。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话--如果孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关心不够有关那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢? 第一、赞赏与批评

现在有句流行的教育名言：好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激动，频频称道，甚至开导别人教育孩子时常常引用，奉为经典。可是，一旦自己的孩子犯了错误，家长们却瞬间又回归到中国最传统的教育模式棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教育。夸奖成了纸上谈兵，一句空话而已。然

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尊敬的各位家长们：

大家好！我是xx班的班主任，今天非常荣幸能够在这里与各位家长们交流和分享孩子们的学习情况。首先，我想向各位家长介绍一下我们班的整体情况。

我班目前共有45名学生，其中男生21名，女生24名。他们是我们学校优秀的高中新一届的学生，大家的表现都非常出色。在过去的一个学期里，他们在学习上积极进取，勤奋好学，取得了很多成绩。然而，也有一些学生在学习上遇到了一些困难，需要我们共同的关心和帮助。

我想就学生的学习态度向各位家长们做一个汇报。我班的学生大部分对学习充满了热情，他们积极主动地参与到课堂讨论和活动中去，他们努力完成老师布置的作业。但同时，也有一些学生对学习缺乏兴趣和动力，他们对学习的态度不够端正，需要我们共同的关注和引导。我们班会积极组织各种学习活动，鼓励学生多角度地学习，帮助他们养成良好的学习习惯。

我想向各位家长就学生的学业水平做一个简要的分析。根据我对学生们的观察和教学实践，我可以看出我们班的学生整体上表现出了较为优秀的学业水平。在各项考试中，他们基本能够达到及格线以上的成绩。然而，我们也要注意到一些学生的学习进步空间还比较大，他们需要更专注地听讲，更扎实地复习，才能更好地提升自己的学业水平。我们班会提供更多的学科辅导和课外学习资源，帮助每个学生找到适合自己的学习方法，培养他们的自主学习能力。

此外，我还想和各位家长分享一些关于学生综合素质的情况。在过去的一个学期里，我们班的学生们积极参加了各项社团活动和课外竞赛，并取得了一些优异的成绩。他们参与篮球队、音乐社团、美术班等活动，展现出了自己各方面的才华和潜力。我们班会鼓励学生多角度地发展自己的兴趣爱好，培养他们的团队合作能力和领导才能。

最后，我想就学校和家庭之间的沟通交流提出一些建议。家校合作对于学生成长的重要性不言而喻。学校会定期组织家长会、家长学校和家访等活动，与家长们交流孩子们的学习情况和问题，了解他们在学习上的困惑和需求。同时，我们也希望家长们能够积极配合学校的工作，和学校保持密切的联系，在家庭中给予孩子更多的关爱和支持。

感谢各位家长们对我们班工作的支持和关心。相信通过我们的共同努力，